育儿知识

2020-07-03

美国幼儿园这样教孩子自我保护1-3岁

来源:妈咪爱杂志 2015年 7期

       俗话说:“千般照顾,不如自护。”在给孩子选择幼儿园时,硬件虽然很重要,但作为家长,我更关心的是:学校采取了哪些具体措施让孩子学会自我保护。
       通过长时间的观察,我发觉美国孩子的自我保护教育,其实是素质教育的一部分,幼儿园除了尽可能提供一个安全的环境外,还通过不同的形式向孩子渗透安全保护的常识,帮助孩子认识潜在的危险,学会自我保护的技能。

牢记家庭住址和电话号码
       牢记家庭住址和电话号码是幼儿园对学前班儿童的基本要求,去年女儿刚转园的时候,给她的评估测试里就有一项是家庭电话号码和地址,结果女儿只答出了电话号码。家庭地址我以前就教过她,可能是太长了,孩子一时还记不起来。后来幼儿园老师专门布置了家庭作业,让父母和孩子一起玩NAP的游戏,一唱一和,反复练习。这里说的NAP 不是“打盹儿”的意思,N代表名字,A代表地址,P代表电话,家长向孩子提问:
       你的名字是什么?(What’s your N)
       你的家庭地址是什么?(What’s your A)
       你的家庭电话是什么?(What’s your P)
       如果孩子都答对了,家长就和孩子一起击掌(High Five)。
       通过这种游戏的互动,女儿已经记得八九不离十了。现在,美好不仅熟记地址,还认得从幼儿园回家的路,有一次我开车走神,一下子拐错了一条街,自己还没意识到呢,反倒被女儿提了醒。这件小事,让我意识到,学校让孩子知道家庭地址的这个小细节,实在太重要了,以后即使孩子迷路了,至少可以把地址告诉警察局或可以帮助的人,找到返家的路。

学会打911紧急电话
       暑假班,园方会请来911报警电话的接线调度员,和孩子们坐在一起聊聊天,满足孩子们的好奇心,更多地了解调度员是干什么的,课上调度员让孩子扮演打电话的人,老师则在电话的那头扮演接电话的,你问我答,反复实践,教孩子遇到危机如何处理,孩子要学会回答如下问题:
       有什么紧急情况?
       有大人在家吗?
       你的名字和地址是什么?


       刚开始我还真有点担心,女儿学会了拨打911后,随便在家乱打可就糟糕了。我把担心告诉了老师,老师和我说,接线员除了给孩子示范外,还会和孩子说明,911可不是玩具,只有发生紧急情况才可以打,例如,生命危险,意外事故,火警,家庭暴力,或遇到坏人等等,如果误打了,还有可能耽误了其他真正需要帮助的人。有了这样的提示,孩子马上意识到,911电话是不能随便乱打的。


了解急救的基本常识
       有一次,收到老师的通知,说是收集家里不用的午餐盒,当时我还纳闷学校要这些有什么用,后来去教室一看,才发现里面正在展示孩子们用蜡笔和贴纸装饰的急救箱,显然是用收集来的午餐盒做的,餐盒的外表还被贴上了一个大大的红十字。第二天,老师让孩子把“急救箱”带回了家,还给家长列了个物品清单,单子上所列的东西都是孩子日常生活中需要知道的最基本的常识,如创可贴、冰袋、消毒绷带、纱布、棉签、酒精棉球、儿童剪刀、镊子、消毒湿巾、消炎软膏等等。准备好之后放进“急救箱”里,同时需要把重要的个人信息贴在里面,包括小儿科医生,所在医院和紧急联系人的电话,一个标准的“急救箱”就这样完成了。
       孩子天性好动,免不了有磕磕碰碰,平日里,老师会教孩子一些自我救助的方法,还会通过角色扮演的游戏,让小朋友扮演医生和病人,模拟各种情景让孩子在玩中掌握急救知识,积累生活经验。以前女儿觉得止血贴好玩,到处在身上乱贴,甚至被蚊子咬了个包,还硬要用止血贴,现在的她已经被训练成了个小专家,不仅知道该什么时候使用止血贴,而且对于急救包里的每件东西有什么用,都能说出个大概。

武术课上的自卫和逃生教育
       马萨诸塞州在1999年发生过美国有史以来最大的Columbine校园枪击惨案之后,各个学校在安保和自卫培训上都下足了功夫。女儿毕业前一直在上幼儿园的武术课,每周两次的武术课包括在幼儿园的教学计划里,不需要家长另外掏钱让孩子参加。教武术的指导老师据说是一位会泰拳,空手道和巴西柔术的高手,他不仅教4~5岁学前班的孩子,还教幼儿班上的小孩子。
       我开始以为这样的课不外乎教一些空手道的基本动作,锻炼一下孩子的柔韧性和身体协调性,但是后来观摩了女儿月末的武术进度公开展示课,才了解到学校的武术课不光是教几个自卫的关键动作,更重要的是教会孩子遇到危险或坏人时所表现的一种气势,也就是冷静判断,从容应对的心理素质,学会控制局面的能力。
       在公开课上,指导老师扮演一个坏人,拦住一个小女孩,女孩看上去一点也不慌张,立刻用双手做出招架的姿势,示范给大家,然后很有气势地大喊,“Stop!I do not know you!Leave me alone!(别碰我,我不认识你,离我远点!)” 一边大声喊叫,以引起旁人的注意,一边转身往相反的方向跑去,由此给我上了很好的一课。确实,对待凶恶的坏人,小小孩的那几招拳脚工夫,实在难以自保,与其让孩子正面反抗,还不如让他们学会躲避,多些逃跑的技巧等防备能力。